La siguiente tarea integrada está diseñada para formar parte de la secuencia didáctica "Emozioen ZOOlogikoa", en la que el alumnado ha de crear los personajes y el guión de un teatro de marionetas. El propósito de la misma, es precisamente, grabar la obra y posteriormente, editarla a través de la aplicación iMovie con los dispositivos minIpad.
La tarea integrada que os presentamos a continuación está diseñada para ser llevada a cabo dentro de al asignatura de Ciencias Sociales en 5º de educación primaria.
El objetivo principal es crear un glosario digitalizado con todos los conceptos relevantes del tema de "La Edad Media en España", que les sirva para comprender mejor el contenido del tema y posteriormente para estudiar de cara a la prueba escrita relacionada con el tema.
Además, otro de los objetivos fundamentales que tiene la tarea, es integrar dentro del trabajo habitual del aula la utilización de los miniIpad. A lo largo de la evaluación anterior, los alumnos ya habían estado realizando un glosario digital compartido, pero la hacían de forma individual y sin utilizar ninguna aplicación como recurso extra, simplemente redactaba sobre un documento de google drive.
En esta ocasión, utilizaran la aplicación "LENSOO CREATE", una app que permite escribir, dibujar, insertar imagen, vídeo, diferentes fondos...al mismo tiempo que podemos ir grabando nuestra propia voz. A partir de ahí, podemos generar un archivo de vídeo con todo el contenido y colgarlo o insertarlo donde queramos.
A continuación os dejamos un pequeño tutorial sobre su uso:
En esta 6ª sesión nos planteamos resolver la siguiente pregunta:
¿Nos presentas tu tarea integrada?
Por ello nos hemos propuesto como objetivo para esta sesión lo siguiente:
Presentar la tarea integrada usando los minIpads.
La primera tarea que hemos realizado ha sido leer el objetivo y empezar a escuchar a los componentes del grupo:
Tarea Lidia y Sandra Ibañez.
Tarea Javier Ramos y Julián Sanz.
Tarea Sandra Garrido.
Más adelante en este blog podréis leer las diferentes tareas integradas que nuestros compañeros escribirán en diferentes entradas del blog.
La segunda tarea que hemos realizado ha sido crear una carpeta en todos lo minIpads con las apps que necesitamos para llevar a cabo esas tareas integradas. Las apps son las siguientes:
iMovie.
Touchcast.
Edmodo.
Stopmotion.
Lensoo create.
Youtube.
Drive.
i-nigma.
Plickers
Para finalizar la sesión los componentes del grupo hemos escrito en nuestro diario de aprendizaje. Creemos fundamental realizar una reflexión al final de cada sesión para un mejor aprendizaje.
Nos vemos en la séptima sesión que servirá para comenzar con la ayuda de Raúl Diego a crear nuestro proyecto interdisciplinar.
