martes, 15 de marzo de 2016

¿Creamos una tarea integrada? - 5ª sesión

En esta 5ª sesión nos planteamos resolver la siguiente pregunta:

¿Creamos una tarea integrada?


Después del buen sabor de boca que nos dejo Raul Diego en la 4ª sesión ahora toca crear una tarea integrada para usar los miniPads en 5º de primaria.

Por ello nos hemos propuesto como objetivo para esta sesión lo siguiente:
  • Crear una tarea integrada usando los minIpads.
La primera tarea que hemos realizado ha sido comprobar que con la actualización del Wifi los minIpads tienen internet. 

La segunda tarea que hemos realizado ha sido concretar que tarea integrada podemos hacer y ponernos manos a la obra.

A la vuelta de vacaciones y habiendo usado los minIpads en el aula para tareas más elementales como sacar fotos y hacer vídeos pondremos en marcha dichas tareas integradas.


Para finalizar la sesión los componentes del grupo hemos escrito en nuestro diario de aprendizaje. Creemos fundamental realizar una reflexión al final de cada sesión para un mejor aprendizaje.

Nos vemos en la sexta sesión para mostrar nuestras tareas integradas.

martes, 8 de marzo de 2016

Experiencias y Apps por Raúl Diego - 4ª sesión

Hola de nuevo,

Estamos aquí para escribir sobre lo que fue la 4ª sesión de formación del proyecto FORMApps en el Colegio San Gregorio.


Como aparece en el título el martes 8 de marzo de 2016, tuvimos el placer de contar con Raúl Diego.
Un maestro de primaria que imparte clase en el Colegio Salesianos Santander de la capital cántabra. Su cuenta de twitter es @Raulillodiego y su página web Raúl Diego.

Durante esta sesión trabajamos con la siguiente presentación o agrupación de recursos "El iPad como apoyo a una nueva metodología" la cual ha sido creada por Raúl Diego.




Debajo puedes ver las reflexiones surgidas en twitter sobre la ponencia con el hashtag #formapps y los usuarios @colsangregorio y @raulillodiego en este storify.
Por último y para crear reflexión sobre la magnífica ponencia de Raúl, que tenía por objetivo "tener un segundo contacto de cómo aplicar las tablets en el aula teniendo como ejemplo el testimonio del maestro Raúl Diego", los maestros componentes del proyecto llevamos a cabo una rutina de pensamiento titulada 3x1. En este siguiente enlace podéis encontrar las respuestas. (Quedan pendientes las respuestas)

Seguiremos contando lo que sucede en próximas sesiones y con el proyecto en sí.

viernes, 4 de marzo de 2016

¿Qué proyecto implementamos? - 3ª sesión

En esta 3ª sesión nos planteamos resolver la siguiente pregunta:

¿Qué proyecto implementamos?

Después del buen sabor de boca que nos dejo Pablo Casado en la 2ª sesión ahora toca hacernos preguntas de como usar los miniPads en 5º de primaria.

Por ello nos hemos propuesto como objetivo para esta sesión lo siguiente:
  • Conocer un Minipad y que quiero hacer en la primera fase.
La primera tarea que hemos realizado ha sido actualizar el sistema operativo de los minipads e introducir y configurar la contraseña wifi de alumnos.

La segunda tarea que hemos realizado ha sido leer nuestros comentarios de la crítica 3x1 de la sesión 2.

La tercera tarea que hemos realizado ha sido investigar en el proyecto Guappis que apps nos pueden ayudar en este proyecto.

A continuación con está información estamos creando un documento colaborativo para tener las recomendaciones del grupo más a mano. Este documento se llama Apps recomendadas FORMApps SG



Este documento queda abierto a cualquier aportación de los componentes del grupo.

La cuarta tarea que hemos realizado ha sido ojear proyectos de la guía práctica de educación digital smartschool y elegir algunos de ello para llevar a cabo, especificando sus pros y contras.

Todo ello ha sido recogido en el siguiente documento colaborativo: Posibles proyectos FORMApps SG.


Para finalizar la sesión los componentes del grupo hemos escrito en nuestro diario de aprendizaje. Creemos fundamental realizar una reflexión al final de cada sesión para un mejor aprendizaje.

Nos vemos en la cuarta sesión con un invitado especial.

jueves, 3 de marzo de 2016

Experiencias y Apps por Pablo Casado - 2ª sesión

Hola de nuevo,

Estamos aquí para escribir sobre lo que fue la 2ª sesión de formación del proyecto FORMApps en el Colegio San Gregorio.

Como aparece en el título el martes 24 de febrero de 2016, tuvimos el placer de contar con Pablo Casado.
Un maestro de primaria que imparte clase en el CEIP Conde de Vallellano de la localidad palentina de Ampudia. Su cuenta de twitter es @PabloCasbe y su blog personal "Aprendo con ganas"

Durante esta sesión trabajamos con la siguiente presentación "Tablets, actividades y apps para un uso efectivo en el aula" la cual ha sido creada por Pablo Casado.



Debajo puedes ver las reflexiones surgidas en twitter sobre la ponencia con el hashtag #formapps y los usuarios @colsangregorio y @PabloCasbe en este storify.


Por último y para crear reflexión sobre la magnífica ponencia de Pablo, que tenía por objetivo "tener un primer contacto de cómo aplicar las tablets en el aula teniendo como ejemplo el testimonio del maestro Pablo Casado", los maestros componentes del proyecto llevamos a cabo una rutina de pensamiento titulada 3x1. En este siguiente enlace podéis encontrar las respuestas.

Seguiremos contando lo que sucede en próximas sesiones y con el proyecto en sí.

Bienvenida e inicio del proyecto FORMApps en el Colegio San Gregorio

Hola a todos,

Mi nombre es Julián Sanz Mamolar y escribo en este blog como coordinador del proyecto FORMApps que se va a realizar en el Colegio San Gregorio de Aguilar de Campoo en coordinación con el CFIE de Palencia y gracias a la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León.



A continuación podrás descubrir la presentación del proyecto realizada a los participantes del proyecto. Esta primera sesión de formación fue realizada el lunes 15 de febrero de 2016.


En ella se explica como, que y cuando vamos a trabajar en el proyecto FORMApps durante la primera fase de aplicación.